党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。作为市政协委员和一线教育工作者，我见证了绍兴在全面推进教育现代化，建设高质量教育体系上取得的显着成果，特别是在教育现代化创建方面，绍兴已经走在全省乃至全国前列。

就绍兴来说，办好人民满意的教育，目前最根本的任务还是继续优化教育资源配置，持续推动教育优质均衡发展，不断缩小基础教育在地域、城乡、校际和群体之间的差距，妥善解决民生实际问题，缓解家长的焦虑情绪，更好地满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好期盼。

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因此，建议要继续优化合作办学模式。近年来，我市各级教育部门在推进集团化办学方面取得了不少成效，很好放大了优质学校示范和辐射作用，但在如何更好推动资源共享、深化教育科研、完善轮岗机制等方面仍有文章可做，合作办学模式还有不少瓶颈需要突破。

要持续改善乡村学校办学条件。一方面要加快乡村学校办学硬件建设，集中财力物力办“精致的小学校”。另一方面要进一步改善学校软件即师资问题，让乡村教师岗位具有吸引力，让优质教师真正愿意到乡村学校扎根，这就需要在待遇、评优评先、继续教育等多方面向乡村学校倾斜。

学校发展还需要有特色。我市各区、县（市）均有不少学校在文学、乐器、竞技体育等不同方向上有侧重或特长，可以进一步进行“点挖深，面拓展”。结合自身特点，因材施教，努力建设具有特色的校园文化、优势学科、校本课程、培养模式等。围绕建立多层次、多元化的人才培养体系，继续探索学校特色发展之路。

从长远发展的视角看，教育改革与发展不能局限于政府与学校，社会、家庭也需要积极参与进来。家长们在看重孩子分数的同时，更要注重孩子身心健康、注重长期发展，适合孩子的教育才是最好的教育。人的学习也不能止步于学校教育，要让学习成为一个不只局限于学生的词汇和责任，而是社会整体文化中的关键词。