斯宅村位于诸暨市东南部、会稽山脉南麓。这里山峦起伏、树木葱茏，古建筑鳞次栉比，有斯盛居等各级文物保护单位14处。如果说博物馆里的文物是静态的，那么斯宅的历史和风景则是鲜活的。这些保存完好的古老建筑，在青山绿水间描绘出一幅韵味悠长的传统村落图景，也默默讲述着一个耕读继世、孝廉传家的乡村故事。

斯宅村口

　　来到村口，“斯氏古居”四字印入眼帘。斯宅村是目前全国斯姓最大的聚居地。这个奇特的姓氏，在百家姓中并无踪影，说起它的来历，还与一段清官孝子的传奇有关。

　　三国期间，吴国廷尉（执掌刑狱的最高官职）史伟为官清正无私，深得百姓爱戴。一次，他发现狱中被关押者有冤情，依法审验之后便予以释放。不料此举却触怒吴帝孙权，认为他恃权擅专，应处以极刑。史伟的两个儿子闻讯，一同上书据理陈说，争相代父受刑。孙权阅罢下令重新调查，同时也被史家兄弟的孝悌行为感动，赞叹“斯孝子也”。最后，史伟官复原职并被诏赐姓“斯”，斯姓由此诞生。唐朝末年，斯氏迁居至诸暨境内。后裔秉承“知耻尚廉”“严以律己”的家训教诲，正直立身，兴文重教，历代贤才辈出。

斯盛居（千柱屋）俯瞰

　　斯宅古建筑群中，最富盛名的当属斯盛居，为全国重点文物保护单位。斯盛居因正中台门的“於斯为盛”门额而得名，当地人则因该面积6900余平方米的建筑“屋柱盈千”而称其为“千柱屋”。

千柱屋随处可见的精美雕刻

　　千柱屋依山面溪而建，砖木结构，为庭院式组群布局。坐南朝北、气势恢宏，造作讲究，石、砖、木等雕刻工艺精湛，位于正屋天井照墙的“百马图”是罕见的砖雕艺术珍品。自清嘉庆三年（1798）建成至今200多年来，千柱屋一直是斯氏族人生活的家园，目前尚有76户居住于此。各处门楣上的“孝廉方正”“乐善好施”“襄成赈务”等匾额，静静诉说着斯氏世代相传的治家理念：清廉正直、耕读有为、造福乡里。

笔峰书屋外观

　　从千柱屋背后的山间小道拾级而上，便是掩映在松柏之间的“笔峰书屋”。千柱屋的第一代主人斯元儒倾力教育事业，兴建起这座族塾后，邀请大学者俞樾等名师前来授课，让斯氏子弟免费就学，并按十足劳力标准供给他们衣食，对学业有成者则有更多奖励。

　　在笔峰书屋，除常规课程外，老师们还重视对学生进行家训家规教育。“凡属义举，踊跃争先”“为官宜忠，为友宜信”“群学谨于其分，分之为家为族，合之则成国”……这些散落布置于各处庭院、墙面的治家格言，无一不体现了斯氏族人的家国情怀。

华国公别墅

　　到1840年，当地乡贤在笔峰书屋不远处，又新建了华国公别墅（象山学塾）。这是一座集家庙和学塾于一体的混合建筑，斯氏家族之外的子弟也能入学。值得一提的是，别墅门厅碑文上，详细记录了祀田的亩分，所收田租用于房屋修缮、老师束修、逢年过节开支等具体情况。这种传统形式的财务公开，为现如今斯宅村干群一心推动阳光村务、建设清廉村居奠定了良好的思想基础。

象山学塾讲堂“思诚堂”

　　学塾讲堂名曰“思诚”，中堂悬孔子画像，对联“春风大雅能容物，秋水文章不染尘”，寄寓做人的襟怀品格。楹联“立德立言立功士先立志，有猷有为有守学必有师”，勉励学子刻苦勤学、奋发向上。两侧墙壁上贴有近10份科举捷报，见证斯氏先人在学业上的不凡成就。

斯民小学正门

　　1905年，清政府废科举，兴新学，象山学塾改为象山民塾（斯民小学堂），这就是斯民小学的前身，也是诸暨第一所现代学校。斯民小学坐落在村子中心，从校门进去是一条青砖铺砌的甬道，甬道尽头便是内门——一道粗条石砌成高高的门台。门额上方镌刻着“汉斯孝子祠”5个汉隶，由曾任国民政府浙江省火药局局长的斯豪士邀请其知交康有为题写。

康有为题写的“汉斯孝子祠”门额

　　斯民小学校舍几易其址、校名几经变迁，但不变的是其“培育人才，应国家桢干之用”的宗旨。近百年来，斯宅村走出上百位专家学者，譬如当代杰出的儿童教育家斯霞，我国古生物学主要奠基人、学部委员（院士）斯行健，历史学家斯维至，上海江南造船厂总工程师斯杭生等，在政商等界成就斐然的乡贤亦是难以胜数。现如今，斯民小学将书画和诵读作为办学特色，学校的孩子在勤学苦读之外，还人人写得一手好字。

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　　斯民小学学生观摩名家创作清廉书画

　　在山水人文与清廉内涵的深度融合中，斯宅村将不断做好保护与开发、传承与创新文章，实现传统文化与乡村振兴的繁荣共生。